Dağcılık
-
2026
Geyve – Asıl ve Bırakma Rotası Tırmanış Raporu 2026
Rota: Asıl ve Bırakma – Doğu Kulesi – Geyve Tırmanış Bahçesi, Sakarya Rota Zorluğu: 1. Ip boyu: IV+ (45 m) …
Daha Fazlasını Oku » -
2026
Geyve Kaya Tırmanış Eğitim Faaliyeti 2026
Başlangıç Tarihi: 25 Nisan 2026 Bitiş Tarihi: 26 Nisan 2026 Kamp Yeri: Geyve Sakarya Sıcaklık: 7°C – 19°C Ekip: 27…
Daha Fazlasını Oku » -
2026
Geyve 600 Rotası Tırmanış Raporu – 2026
Rota: Geyve 600 Bölge: Orta Kule Sektör, Geyve, Sakarya Rota uzunluğu: ~ 90 m. İp boyları / Derece: 1. İp…
Daha Fazlasını Oku » -
2026
Match Lunules Rotası Raporu 2025
Ekip: Sude Gügercinoğlu, Yiğit Can Urlu, Ege Kurt Tarih: 21 Mart 2026 2025’in sonlarına doğru Yiğit’in uzun zamandır aklında olan…
Daha Fazlasını Oku » -
2026
Uludağ Mantar Sote Rotası Tırmanış Raporu
Tarih: 07.03.2026 Ekip: Melih Erdem Çaha (Gelişim), Serra Beldağ (Gelişim), Yiğit Can Urlu (Üye) Yazan: Melih Erdem Çaha, Serra Beldağ…
Daha Fazlasını Oku » -
2026
Uludağ 3. Kış Temel Eğitim Faaliyeti 2026
Tarih: 28 Şubat – 1 Mart 2026 Yer: Uludağ/Bursa Çadır Grubu: Can Demir, Eren Can, Yağmur Özmen, Ege Bayraktar Yazar:…
Daha Fazlasını Oku » -
2026
Köroğlu 2. Kış Temel Eğitim Faaliyeti 2026
Faaliyet Tarihi: 14-15 Şubat 2026 Kamp Alanı: Köroğlu Dağı – Kıbrıscık Mevkii – Bolu Ekip: 28 Başlangıç, Gelişim Ekibi ve…
Daha Fazlasını Oku » -
2026
Aladağlar 1. Kış Temel Eğitim Faaliyeti 2026
Faaliyet Tarihleri: 23 Ocak-27 Ocak Kamp Konumu: Aladağlar-Kocadölek Kamp Alanı/Niğde Katılanlar: 24 başlangıç üyesi, 3 gelişim üyesi ve 2 eğitmen Çadır Grubu: Ahmet, Ecrin, Fatih …
Daha Fazlasını Oku » -
2025
Çınarcık Eğitim Faaliyeti 2025
Yazan: Gökhan Güler Tarih: 29-30.11.2025, Cumartesi-Pazar Yer: Yalova/Delmece/Çınarcık Katılımcı: 44 Başlangıç, 8 Gelişim+Eğitmen Hava Durumu: 2-8 derece, Sağanak Yağışlı/Kapalı PLANLAMA…
Daha Fazlasını Oku » -
Genel
YTÜDAK 2025-2026 EĞİTİM PROGRAMI
Kulüple ilgili tüm sorularınız için bizimle iletişime geçebilirsiniz; İletişim Koordinatörleri: Sude Gügercinoğlu +90 532 514 14 30Fatma Avcı +90 535…
Daha Fazlasını Oku »