slider
-
2018
Aladağlar 1. Kış Temel Eğitim Faaliyeti 2018
10-14 Ocak 2018 tarihlerinde yapılan Aladağlar 1. Kış Temel Eğitim Faaliyeti raporudur.
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Çınarcık Eğitim Faaliyeti 2017
16-17 Aralık Tarihlerinde gerçekleştirilen Çınarcık Eğitim Faaliyeti'nin faaliyet raporları.
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Ortaburun Kuzeydoğu Dihedrali Tırmanış Raporu
Ortaburun Kuzeydoğu Dihedrali Tırmanıştan bir gece önce sürpriz bir şekilde ortaya çıkan, bana çok şeyler katan gördüklerimi ve öğrendiklerimi her…
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Kaletepe- Kuzey yüzü rotası
Üyelerimizden Erkut Morkoç ve Sumru Tamer'in yaptığı Kaletepe Kuzey Yüzü duvar rotasının faaliyet raporudur.
Daha Fazlasını Oku » -
Genel
YTÜDAK Yeni Kayıt Dönemi Başladı
Yıldız Teknik Üniversitesi Dağcılık Kulübü olarak yeni öğretim döneminin açılmasıyla beraber kayıtlarımızın başladığını duyurmaktan yine mutluyuz! 1970’li yıllardan bu yana…
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Büyük Demirkazık Dağı Doğu Duvarı 1955 Alman Rotası Tırmanış Raporu
Ekip: Yavuz Gültekin, Şükrü Sarı Rota: Aladağlar, Demirkazık Dağı (3757m.) Doğu Duvarı 1955 Alman Rotası, Tarih: 31 Ağustos 2016 Malzemeler:…
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Trans Aladağlar Eğitim Faaliyeti 2017
7-15 Temmuz 2017 tarihleri arasında Başlangıç Grubuna yönelik gerçekleştirilen Trans Aladağlar eğitim faaliyetlerinin raporları.
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Kaletepe Kuzeybatı Sırtı Rotası
Kulübümüzün gelişim üstü ve gelişim grubu üyelerinden Tamer Ergin ve Ali Ağçal'ın 24 Haziran 2017 tarihinde gerçekleştirdikleri Kaletepe Kuzeybatı Sırtı…
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Parmakkaya Güney Yüzü Klasik (1971 rotası)
Eğitmenlerimizden Şükrü Sarı ve Gelişim grubu üyelerimizden Sumru Tamer'in 27 Haziran 2017 tarihinde gerçekleştirdikleri Parmakkaya Güney Yüzü tırmanışının raporu.
Daha Fazlasını Oku » -
2017
Kaldı Kuzey Kar Buz Kulvarı ve Alaca Güney Sırtı Klasik
Gelişim grubu üyelerinden Sumru Tamer'in 27-29 Mayıs 2017 tarihlerinde katıldığı Kaldı Kar Buz ve Alaca Güney (Klasik) tırmanışlarının raporudur.
Daha Fazlasını Oku »